Comment les étudiants en communication voient-ils Rédactuel ?
Dans le cadre d’un travail scolaire, six étudiants en communication de l’Université Catholique de Louvain se sont penchés sur le Rédactuel. D’après eux, la plupart des étudiants en communication ne connaissent pas Rédactuel. Et c’est un peu dommage car les étudiants d’aujourd’hui sont les professionnels de demain ! Dès lors, comment faire de Rédactuel une revue qui plaise aux étudiants tout en conservant sa qualité de bulletin de liaison des membres de l’ABCI ?
Votre avis
Ces six étudiants ont conçu un plan de communication et certaines de leurs idées ont retenu notre attention…
- Développer des rubriques qui attireraient plus les étudiants tels que des confrontations de points de vue entre chercheurs et professionnels, des informations sur les formations, l’emploi et les débouchés dans les secteurs de la communication, ainsi que des témoignages de jeunes qui se lancent et des récits de journées-types.
- Retravailler la forme du magazine : utiliser davantage de couleurs, faire une ‘Une’ plus dynamique, proposer un contenu pour la 4e de couverture, mettre davantage le sommaire en évidence, créer un nouveau chemin de fer, jouer sur les dessins et photos, etc.
- Combiner une diffusion papier, limitée aux départements et bibliothèques des hautes-écoles et universités, à une diffusion électronique et diffuser gratuitement la revue sur le site de l’ABCI. Intégrer au site un moteur de recherche permettant de retrouver des articles parus dans le magazine.
- Réaliser une campagne de promotion par an dans les hautes-écoles et les universités afin que les étudiants se familiarisent avec le magazine durant leurs études. Cela pourrait les inciter à devenir, plus tard, membres de l’ABCI.
- Créer de l’interactivité avec les étudiants en leur donnant la possibilité de participer à la rédaction de la revue via un concours d’écriture.
- Organiser des conférences dans les écoles lors desquelles des membres de l’ABCI présenteraient leurs métier, l’ABCI et Rédactuel. En tant que professionnels de la communication, ils bénéficient d’une certaine crédibilité pouvant se répercuter sur Rédactuel. Ils pourraient ainsi également inciter les étudiants à participer au concours d’écriture.
En lisant ce travail, nous avons constaté avec plaisir que nous avions déjà mis en place certaines de leurs idées. Depuis peu, nous proposons, par exemple, des portraits d’équipe de communication interne. Rédactuel est également, désormais, diffusé via le site de l’ABCI sur lequel nous avons aussi archivé beaucoup d’anciens numéros. Mais quand on n’avance pas, on recule ! Faites-nous donc savoir ce que vous pensez des suggestions des étudiants et nous verront comment elles peuvent être mises en application.
La rédaction remercie Imane Bensalah, Tsveta Georgieva, Cindy Lamborelle, Julien Nollet, Louis Mbazoa et Annie Mutunku Datsha de leur excellent travail sur Rédactuel.
